Santo Domingo, 2 de febrero del 2025. – Durante el año 2024, el sector educativo preuniversitario de la República Dominicana dio un salto cualitativo en su fortalecimiento institucional, al unirse al grupo de entes y órganos del Estado que alcanzaron una calificación superior a 80 puntos en el Índice de Desempeño Institucional.
A partir de este umbral se clasifican las instituciones que cumplen sistemáticamente con más del 85% de los indicadores comprometidos, consolidando una gestión basada en la transparencia y la orientación a resultados.
El avance en la transformación organizacional del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia y el Instituto Nacional de Capacitación Profesional del Magisterio está registrado en el Informe General de la Evaluación de la Administración Pública 2024.
Elaborado por el Viceministerio de Evaluación del Desempeño Institucional (MAP) y la Dirección de Evaluación de la Gestión Institucional (DEGI), el informe indica que el sector educativo obtuvo una puntuación de 84.37 puntos en gestión interna, que es una de las dos grandes áreas que componen el Índice de Desempeño Institucional (IDI), en el que obtuvo una puntuación de 81.98.
El Informe General de la Evaluación de la Administración Pública 2024, en el que fueron monitoreadas 45 instituciones, refleja los avances en la gestión interna y el fortalecimiento institucional, especialmente, en áreas como la planificación estratégica, la rendición de cuentas y la implementación de tecnologías avanzadas.
De acuerdo con los diversos sistemas de monitoreo que permiten un análisis integral del desempeño institucional, el sector educativo preuniversitario está en el grupo de instituciones que evidencian un alto nivel de gestión interna, con vinculación efectiva a la planificación estratégica y resultados en las políticas públicas que ejecuta.
El informe destaca que en el sector educativo fueron monitoreados 1,531 centros priorizados por el Minerd, diseminados en las 32 provincias del país, como parte de la validación de la metodología del SISMAP Educación.
La Evaluación del Desempeño Institucional (EDI), con dos años de implementación, se ha consolidado como una herramienta estratégica para guiar la evolución continua de las instituciones públicas.
Dirección de Comunicaciones
